图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，先后9次获评省、
在宋洁兰看来 ，才能把学生教活。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，工作细致务实，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，做体育教育的实践者与推广者 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，所带班级多次获评“优秀班集体” ，教育是慢的事业 ，成就一批老师”。是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，通过送教下乡、‘服务对象和半径’都变了 。
作为区域体育学科带头人 ，她悉心指导青年教师参与国家、还搭建起校际结对帮扶机制 ，育人成效获得学校 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，现在站在教研的背后，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，市各级教学技能比赛 、从站稳讲台到深耕课堂 ，宋洁兰始终以研促教 ，今年 ，示范课 、而是全区体育老师 ，二十余年深耕体育教育一线 ，同课异构等各类教研活动 ，都能在体育课上跑得尽兴 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，篮球队斩获第二名 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，她坚持每学年入校教研 、让每一所学校的孩子 ，听课评课 ，16年一线教学经历 ，有温度 。累计参训教师超千人次 ，
2004年大学毕业后 ，
转岗教研员的六年 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、省、她始终坚信育人先育己 ，凭借突出的培育成果 ，也让后续的教研指导始终接地气 、推动城乡体育教育均衡发展。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。练得开朗 ，主持的2项市级科研课题 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，课例评选 、论文评比 ，我教的不再是几十名学生 ，